百度 接诊的新生儿科主任医师祝华平介绍，新生儿出生时血色素仅为23克／升，而正常新生儿为180克／升，这意味着，新生儿在妈妈腹中时，已将自己体内88%的血液都传输给了妈妈。

　　闽南网7月11日讯（闽南网记者 肖晓锦 林莹莹 吴圳烽）蝉鸣渐起，暑期来临。近日，一场“守护文脉 传承有我”2025年“世遗少年说”短视频征集活动，带着盛夏的热忱，在泉州大地上掀起一股青少年传承世遗文化、讲述泉州故事的热潮。

　　这场由中共泉州市委网信办、泉州市文物保护中心、泉州市闽南文化促进中心、闽南网等单位联合打造的文化盛宴，为孩子们铺就一方崭新的文化舞台，让千年古城的文脉在少年们的诠释中焕发新生。

　　“世遗少年说”作品征集，文化传承进校园

　　镜头里，世遗少年们的文化表达鲜活而热烈。在《遇见世遗古桥》中，王婧琪小朋友站在洛阳桥头，用流利的英文讲述这座中国第一座跨海梁式石桥的建造智慧；江俞羲小朋友一曲《玉真行·夫为功名》，用童声唱出千年梨园新韵；邱若芯、吴凯鑫的《爱学闽南话》，把闽南话的声韵之美，用可爱有趣的方式唱了出来……这些作品像一扇扇窗，让人们看见新生代与传统文化对话的无限可能。

　　活动的热潮里，泉州各中小学成为文化传承的重要阵地。孩子们化身“文化小使者”，用镜头捕捉与文化传承的动人故事，在创作中触摸家乡文化的脉搏，让热爱与传承的种子在心底深深扎根。

　　纳入暑期德育实践，从课堂融入到日常生活

　　备受关注的是，泉州市丰泽区第三实验小学（城东校区）更是将“世遗少年说”列为暑期德育实践，让文化传承的触角从校园延伸到生活。

　　“学校是最好的文化基因孵化器。”泉州市丰泽区第三实验小学（城东校区）副校长吴玫瑰目光坚定地说道。从课堂到生活，从校园到社会，多年来，学校始终以温暖而坚定的教育实践，在孩子们心中种下闽南文化、世遗文化、海丝文化、红色文化的种子，静待它们破土而出、茁壮成长。

　　走进清晨的校园，诗韵课上琅琅书声与悠扬清亮、宛转轻柔的陶笛声相互交融，作为泉州市丰泽区第三实验小学（城东校区）必修基础课，孩子们跟随韵律，感受着诗词中的文化精髓。副校长吴玫瑰介绍，学校精心构建的“基础+特色+研学”三级课程体系，为文化传承搭建起坚实的框架。美术拓展课上，孩子们雕刻皮影、裁剪纸张，通过皮影戏演绎出采茶女的勤劳、惠安女的坚韧、蟳埔女的独特。

　　泉州市丰泽区第三实验小学（城东校区）还将文化传承巧妙融入每一个校园生活场景。在这里，开学典礼不只是简单的仪式，而是一堂生动的文化大课。孩子们提前在假期化身“簪花推荐官”，精心制作彩泥簪花、剪纸拼贴簪花。开学典礼上，他们头戴自制簪花，手提花灯，在舞台上自信地展示。微风拂过，孩子们灿烂的笑容与千年簪花交相辉映，构成一幅动人画卷。

　　走出校园，文化探索之旅同样精彩。探寻海丝文化研学实践活动中，孩子们漫步蟳埔村，看蟳埔女头戴簪花围，身着花色衣，感受独特的民俗风情；驻足真武庙，触摸历史的砖石，聆听岁月的故事；穿梭文武坊，惊叹于闽派建筑的精妙设计。秋季研学活动中，孩子们走进欧乐堡海洋生态科普馆、镜山文创园等，在多元文化的碰撞中开阔视野，增长见识。

　　坚守与创新，优秀文化接力传承

　　在泉州的校园里，每一个孩子都是文化传承的主角，每一次活动都是优秀文化接力的见证。在这份对文化的坚守与创新中，那绵延千年的文化血脉，将绽放出更加耀眼夺目的光芒，照亮孩子们的成长之路，也照亮闽南文化、世遗文化、海丝文化、红色文化的传承未来。

　　【特别关注】

　　活动主题：“守护文脉 传承有我” 2025年“世遗少年说”短视频征集活动

　　组织单位：中共泉州市委网信办、泉州市文物保护中心、泉州市闽南文化促进中心、闽南网

　　支持单位：泉州市网络传播协会

　　征集时间：即日起至9月底

　　征集对象：活动面向泉州4-12岁少年儿童，广泛征集“世遗少年说”主题短视频，可以个人投稿，也可用学校、机构名义投稿。

　　征集内容：以闽南文化、世遗文化、海丝文化、红色文化为核心，无论是化身小讲解员讲述文物历史故事，传承非遗技艺，还是用新技术、新媒体、新技能展现文化魅力，亦或开展文化宣讲、设计文创……都欢迎用镜头分享你守护文脉的点滴行动和传承文化的生动实践；

　　‌格式‌：视频时长1-3分钟，MP4格式，附文字简介（含选题缘由、创作思路等基本信息）。

　　投稿‌：将作品发送至组织单位邮箱（188595000@qq.com），标题格式为：作品名称+投稿人姓名或投稿单位名称+联系电话。

　　展播‌：优秀作品将在闽南网“世遗少年说”展播平台展播，并向福建日报社全媒体传播中心东南网、新福建等平台推送刊发。

　　期待更多世遗少年拿起镜头，让泉州千年文脉在青春视角里，流淌出更动人的新声！